Nombre:
Yanneli Patricia Palacios
Huehuetenango 14 de
noviembre de 2015
No.
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Criterio
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02
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04
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06
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10
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01
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Planificación de la clase.
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El Plan de Clase deja qué desear, Hacen falta más de dos elementos en su
configuración.
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Su Plan de Clase es regular. Le hacen falta uno o dos elementos que son importantes.
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El diseño de la clase es
muy bueno. Incluye todos los elementos
mínimos necesarios.
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El diseño de la clase es
perfecto. Ha incluido todos los
elementos requeridos de manera eficaz.
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02
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PREPARACIÓN .
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La clase no está preparada.
El tiempo falla y los factores han sido descuidados.
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La clase está más o menos preparada. El tiempo falla un poco, Los factores no
han sido previstos en su mayoría.
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La clase está preparada en
el tiempo justo. Los factores han sido
previstos en su mayoría.
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La clase está lista y
preparada en el tiempo exacto. Todos los factores han sido previstos.
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03
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CONTENIDOS
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Los contenidos son muy
pobres
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Los contenidos son
apropiados pero muy pobres.
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Los contenidos son adecuados.
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Los contenidos son
pertinentes y significativos.
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04
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AYUDAS TECNOLÓGICAS
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No hace uso de la
tecnología.
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El uso de la
tecnología es deficiente.
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Utiliza la tecnología como
apoyo de su clase.
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Utiliza adecuadamente la
tecnología como apoyo de su clase.
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05
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DESARROLLO DE LA CLASE
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No es bueno el desarrollo
de la clase. Las actividades son
improvisadas, y el modelo no es andragógico.
Es una mala clase.
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El desarrollo de la clase
es regular. Las actividades, se
desarrollan con dificultad, y se denota que la lógica entre las actividades
de aprendizaje, los contenidos propuestos y la competencia , deja qué desear.
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El desarrollo de la clase
es bueno. Las actividades de
aprendizaje, se van desarrollando
paulatinamente, aunque se denota que
a relación de lógica entre el desarrollo de la clase, la competencia
propuesta, y los objetivos de la clase es opaca.
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El desarrollo de la clase
es perfecto. Las actividades de
aprendizaje, se van desarrollando conforme lo planificado. Hay relación de lógica entre el desarrollo
de la clase, la competencia propuesta, y los objetivos de la clase.
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06.
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EVALUACIÓN DE LA CLASE
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Las actividades de
evaluación son obsoletas y anacrónicas.
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Las actividades de
evaluación responden en alguna medida a los criterios de aprendizaje.
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Las actividades de
evaluación son adecuadas.
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Las actividades de evaluación son excelentes y evalúan
lo que deben evaluar.
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No.
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Trabajo Semanal
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Necesita mejorar
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Regular
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Bueno
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Muy bueno
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Excelente
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1.
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Participación en la planificación
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x
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2.
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Realización de actividades para la micro clase
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x
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3.
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Diseño de la micro clase
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x
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4.
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Ejecución de la micro clase
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x
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Positivo
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Negativo
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Interesante
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La netiqueta
que se utiliza para comunicarse en la Red o sea, la etiqueta del
Ciberespacio. Y etiqueta significa “las normas requeridas por la buena
educación o prescritas por una autoridad para ser tenidas en cuenta en la
vida social o la oficial”.
Netiqueta
encierra una serie de reglas para
comportarse adecuadamente en línea.
Hay
que seguir en la red buenos comportamientos
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Nadie
puede contradecir a nadie ya que se tienen que respetar a los demás. No se
puede corregir por que como dice la regla numero 1 recuerde lo humano, a
veces sin querer ofender podemos decir cosas sin querer lastimar a otras
personas
El
foro es importante de utilizar pero las preguntas tarden en cargar y en
llegar a otras personas, es preferible.
Cuándo
usted se comunica en el ciberespacio –por correo o en grupos de discusión–
sus palabras queda escrita. Y existe la posibilidad de que queden archivadas
en algún sitio en el que usted no tiene control. Es posible que en algún
momento se puedan volver en contra de usted.
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Es
que se respeta para que los demás lo respeten por medio de la conversación
grupal que se hace ya sea por medio de un chat educativo o por un foro, todos
tenemos que respetar para poder ser respetados debemos de aceptar las
opiniones de los demás y adaptarlas como son a nosotros no debemos juzgar ni
maltratar ni criticar si está bien lo que dice o lo que no.
Lo
más interesante es que la netiqueta fue creada para el ciberespacio ya que
así de esta manera tendremos limites e normas que cumplir a la hora de poder
utilizar las redes comunicativas de aprendizaje.
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